Папка-передвижка "Пушистые "воспитатели"

Конспект занятия по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста (образовательная область «Коммуникация»)

Тема: Составление описательного рассказа о диких животных с использованием      схемы.

                                     Программное содержание:

- учить детей составлять описательные рассказы о      диких животных, используя при этом план - схему;

- продолжать учить связности, развёрнутости,                 

                                     непрерывности высказывания;

- активизировать словарь по теме;

- развивать память, внимание, словесно-           логическое мышление.

- закреплять навык самоконтроля за произношением в самостоятельной речи;

-закреплять употребление существительных в родительном падеже;

- воспитывать доброжелательные отношения к разным животным.

Материал к занятию:       план - схема, картинки с изображением диких животных, их жилищ (нора, логово, берлога, дупло)  игрушки-перчатки, или мягкие игрушки (заяц, белка, ёж, волк, медведь, лиса), ёлка, письмо в конверте (звуковое или видео письмо на кассете), картинка с изображением инопланетян.

                                         

Предварительная работа: рассматривание картинок, игрушек, чтение художественных произведений о животных, аппликация «Медведь», лепка диких животных, заучивание загадок.

Методы и приёмы:            сюрпризный  момент – пришло письмо, рассматривание схемы, игры: «Кого не стало», «Какой, какая?», «Четвёртый лишний», «Кто где живёт?», объяснение воспитателя, самостоятельные рассказы детей, итог.

Ход занятия

Дети входят в группу. Воспитатель предлагает поиграть в игру.

Игра «Четвёртый лишний»

                   Воспитатель называет четыре слова, дети должны на слух определить лишнее слово и объяснить свой выбор.

- волк, белка, лиса, кошка;

- слон, лось, заяц, барсук;

- ёж, комар, олень, белка;

- лиса, медведь, заяц, дятел;

- заяц, корова, собака, лошадь.

- бельчонок, лисёнок, медведица, зайчонок;

- сорока, белка, синица, воробей.

     Отвечает тот ребёнок, кому воспитатель кидает шарик или мячик.

     После игры раздаётся стук в дверь. Пришло письмо от инопланетян. Воспитатель читает письмо и показывает портрет инопланетян детям:

      «Мы слышали, что в ваших лесах живут дикие звери. К сожалению, мы ни разу их не видели и не знаем, как они выглядят. Поэтому мы просим вашей помощи. Не могли бы вы рассказать об этих животных и отправить нам свои рассказы. Мы будем очень рады, если вы сможете выполнить нашу просьбу. Большое спасибо. До свидания».