Заучивание стихов и потешек с использованием приемов мнемотехники

     Дети любят стихи, любят их слушать и рассказывать. Но не все могут быстро запомнить стихи: у некоторых детей за­учивание стихов или потешек вызывает большие трудности, быстрое утомление и отрицательные эмоции. Для того чтобы пробудить в детях интерес к заучиванию стихов и потешек, Полянской Т.Б. разработано специальное пособие, где показан прием мнемо­техники, ориентированный на наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста.

      В мнемотаблице схематически возможно изображение ге­роев, явлений природы, некоторых действий, т. е. можно изо­бразить все то, что   считаете нужным, и так, чтобы нарисо­ванное было понятно детям.

   Например, учим с детьми стихотворение про весну А. Н. Плещеева:

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит.

    Можно изобразить травку, солнышко, ласточ­ку, домик.

   Все очень просто и понятно детям. Далее идет заучивание стихотворения по мнемотаблице, что помогает детям запо­мнить логическую последовательность символов (образов), помогает освоить элементы рассказывания.

     Попробуйте сами, и вы увидите результат!

(Из книги  Т. Б. Полянская, "Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста", СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2009. - 64 с.)

Вот лягушка по дорожке

Скачет, вытянувши ножки.

Увидала комара,

Закричала: ква-ква-ква.

Воспитателям для работы с детьми по теме "Хлеб"

         

     Издательский дом «АПРЕЛЬ» предлагает вашему вниманию новую книжку-раскраску «А знаешь ли ты… как хлеб пришел на стол?», которая поможет вам последовательно рассказать малышу о процессе производства хлеба: «от сохи» до прилавка. Эта книжка предназначена для чтения взрослыми – детям, чтобы взрослый мог при необходимости более подробно рассказать о чем-либо, ответить на вопросы, обсудить прочитанное (фактически книга является методическим пособием по данной теме). И, что самое главное – сформировать у малыша бережное и уважительное отношение к природе, к окружающим людям, к хлебу, к труду... А, самостоятельно раскрашивая картинки, малыш лучше запомнит прочитанное и вникнет в детали. Наша с вами задача – научить детей любить и уважать хлеб, рассказать им о том, что хлеб на нашем столе появляется благодаря тяжелому труду многих и многих людей. Важно с самого раннего детства сформировать правильное отношение к хлебу, делая это постоянно и в семье, и в детском саду, и в школе. Будущее имеет лишь тот народ, который знает свою историю, уважает труд других людей… и бережно относиться к хлебу. А данное издание станет незаменимым помощником при обсуждении темы «детям о хлебе». (http://www.ampho.ru/?show=item&id=1107)