Всех работников детских садов поздравляю!

Стихотворение с сайта: 
©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-vospitatelya/5.htm

Папка-передвижка "Поступаем в «музыкалку». Правила успеха"

 

 

Скачать в формате PDF

Папка-передвижка "Как помочь ребенку запомнить графическое изображение цифр?"

   

   

Скачать в формате PDF

Просто так... Цветочное настроение

Здравствуйте, уважаемые читатели и гости блога! 

    Вот и красавица-осень вступает в свои права... После летнего зноя, когда температура превышала 40 градусов (почти все три летних месяца), наконец-то наступила долгожданная прохлада. Днём всего лишь 14-15 градусов. Красота! Ну не выношу я температуру выше 25, что уж тут поделаешь... Ну это так, лирическое отступление... Просто радуюсь прохладе!

 Так вот, на днях решила пройтись по территории детского сада с фотоаппаратом, "поохотиться" на клумбы.  К сожалению, цветы постепенно отцветают, теряя свою красоту. Но кое-что, всё-таки, удалось "поймать" в кадр. Разрешите поделиться с вами результатами фотоохоты цветочным настроением и частичкой лета!

Наше творчество

Осень... Урожай детских наград!

"Воспоминание о лете" - конспект занятия по рисованию в старшей группе

Тема занятия: «Воспоминание о лете» (отражение в воде)

                    Цель:

·  учить передавать в рисунке строение дерева – соотношение частей        по величине и их расположение относительно друг друга;

·  упражнять в рисовании концом кисти тонких веток дерева, листья – приёмом примакивания;

·       применить нетрадиционную технику «монотипия»;

·       учить приему рисования по сырой бумаге;

·       воспитывать эстетическое восприятие окружающего мира

                    Методические приёмы:

              - чтение стихотворения, беседа, рассматривание образца, пояснение воспитателя, индивидуальная работа по ходу занятия, рассматривание готовых работ, музыкальное сопровождение

                    Оборудование:

                 - образец, альбомные листы бумаги, сложенные пополам и тонированные: верхняя половина – светло-жёлтым (светло-голубым), нижняя – голубым или синим (поверхность водоема – реки, озера, пруда и т.д.), краски (акварель), простые карандаши, салфетки, кисти №3, банки с водой, подставки для кисточек, проигрыватель (музыкальный центр)

                                        

                                            Ход занятия:

- Ребята, какое сейчас время года? (Осень)

- Почему осенью  нам становится немного грустно?

Ответы детей: 

- Потому что лето кончилось, на улице пасмурно, идёт дождь, иногда дует ветер, птицы улетают в теплые края и т. д.

- Конечно, всем хочется, чтобы лето никогда не кончалось. Почему?

Ответы детей:

- Летом тепло, солнечно, можно долго гулять на улице, купаться, загорать и т. д.

- К сожалению, мы не можем вернуть лето, но давайте не будем огорчаться. Ведь можно вспомнить о лете, о солнечных деньках и нарисовать об этом рисунок, а затем повесить его на стену. И тогда весь год мы сможем любоваться красивым летним пейзажем.